EDULOG

Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez Alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação (CEF) Alunos que transitaram/concluíram Cursos de Especialização Tecnológica (CET) Alunos que transitaram/concluíram Cursos de Aprendizagem Alunos que transitaram/concluíram Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) Alunos que transitaram/concluíram Cursos Profissionais no Ensino Secundário Alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente Alunos que transitaram/concluíram formações modulares Alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos Alunos que transitaram/concluíram processos RVCC Taxa de retenção e desistência no ensino básico Taxa de retenção e desistência no ensino secundário Taxa de retenção e desistência no 1º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência no 2º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência no 3º ciclo do ensino básico Taxa de retenção e desistência por ano de escolaridade Taxa de transição / conclusão por ano de escolaridade Taxa de transição / conclusão no ensino básico Taxa de transição / conclusão no ensino secundário Taxa de transição / conclusão no 1º ciclo do ensino básico Taxa de transição / conclusão no 2º ciclo no ensino básico Taxa de transição / conclusão no 3º ciclo no ensino básico Média de Classificação de Exames do 6º ano Índice de Classificação de Exames do 6º ano Média de Classificação de Exames do 9º ano Índice de Classificação de Exames do 9º ano Média de Classificação de Exames do ensino secundário Índice de Classificação de Exames do ensino secundário Taxa bruta de escolarização na educação pré-escolar Taxa real de escolarização na educação pré-escolar Taxa bruta de escolarização no ensino básico Taxa real de escolarização no ensino básico Taxa bruta de escolarização no ensino secundário Taxa real de escolarização no ensino secundário Escolaridade da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Percentagem da população residente em Portugal por nível de escolaridade completo mais elevado Duração média da pré-escolarização Taxa de Atraso Escolar no 1.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no 2.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no 3.º ciclo do ensino básico (Censos) Taxa de Atraso Escolar no ensino secundário (Censos) Taxa de Abandono Escolar (Censos) Taxa de Abandono Antecipado (Censos) Taxa de Abandono Precoce (Censos) Taxa Média de Escolarização (Censos) Taxa de escolarização de crianças entre os 0 e os 3 anos Evolução percentual da taxa de escolarização dos 0 aos 3 anos

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Resultados do PISA em Ciências, Leitura e Matemática Média de Classificação de Exames do 6º ano Média de Classificação de Exames do 9º ano Média de Classificação de Exames do ensino secundário Índice de Classificação de Exames do 6º ano Índice de Classificação de Exames do 9º ano Índice de Classificação de Exames do ensino secundário

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez

Percentagem de instituições de ensino superior com sistemas internos de garantia da qualidade certificados pela A3ES

Percentagem de instituições de investigação avaliadas pela FCT com cada nota de classificação Percentagem de instituições de investigação avaliadas pela FCT com nota de classificação igual ou superior a "Muito Bom"

Classificação final média dos diplomados de cada curso (licenciatura ou mestrado integrado) do ensino superior Percentagem de estudantes não encontrados no ensino superior um ano após se terem inscrito no 1º ano pela primeira vez Percentagem de estudantes ainda no mesmo curso do ensino superior um ano após se terem inscrito nesse curso no 1º ano pela primeira vez

Taxa de desemprego por nível de escolaridade Taxa de desemprego da população ativa com ensino superior completo Taxa de desemprego da população ativa sem escolaridade obrigatória Taxa de emprego de jovens que não estão em educação ou formação por país de nascimento Taxa de emprego por sexo, grupo etário e nível de escolaridade mais elevado completo Percentagem de emprego a tempo parcial/integral Percentagem de emprego temporário Percentagem de jovens NEEF por nível de escolaridade (Série 2011) Taxa de emprego por nível de escolaridade Percentagem de jovens NEEF por nível de escolaridade Taxa de abandono precoce de educação e formação

Taxa de variação da população empregada Produtividade por hora de trabalho Produtividade real do trabalho por pessoa empregada Valor Acrescentado por pessoa empregada Valor Acrescentado por hora de trabalho Taxa de emprego dos recém-diplomados por nível de escolaridade

Emprego de especialistas em TCI por nível de escolaridade Percentagem de empresas que empregam especialistas em TCI por tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, idade e tipo de atividade Recursos humanos em C&T por categoria, sexo, idade e tipo de atividade Pedidos de patentes ao Instituto Europeu de Patentes no domínio da aprendizagem e educação

Proporção de doutorados em cada 1000 indivíduos Diplomados doutorados em áreas STEM (25-34 anos) Diplomados no ensino superior em áreas STEM (20-29 anos) População com formação em TCI por condição perante o trabalho Percentagem da população com formação em TCI por sexo Percentagem da população com formação em TCI por nível de escolaridade População com formação em TCI por idade Proporção de doutorados em cada 1000 indivíduos Diplomados doutorados em áreas STEM (25-34 anos) Diplomados no ensino superior em áreas STEM (20-29 anos) População com formação em TCI por condição perante o trabalho Percentagem da população com formação em TCI por sexo Percentagem da população com formação em TCI por nível de escolaridade População com formação em TCI por idade

Pedidos de patentes ao Instituto Europeu de Patentes no domínio da aprendizagem e educação Pedidos de patentes ao Instituto Europeu de Patentes no domínio da aprendizagem e educação

Resultados

Resultados da Pesquisa

Quais os principais resultados ao nível da conclusão dos diferentes níveis de ensino?

Quais os principais resultados ao nível da progressão dos alunos nos diferentes níveis de ensino?

Quais os principais resultados obtidos pelos alunos nos processos de avaliação (nacionais e internacionais) nos diferentes níveis de ensino?

Como comparam os resultados alcançados pelos alunos que frequentam diferentes ofertas formativas nos diferentes níveis de ensino?

Quais os resultados da certificação dos sistemas internos de garantia da qualidade das instituições de educação?

Quais os resultados da avaliação externa das unidades de investigação das instituições de educação?

Quais os resultados do desempenho académico dos alunos e como têm evoluído ao longo do tempo (transição que inclui o acesso ao ensino superior, retenção, abandono, conclusão, notas finais, etc.)?

Como variam, ao longo do tempo, os resultados dos alunos por instituição de educação face às médias nacionais?

Quais os resultados da empregabilidade dos diplomados das instituições de educação e como tem evoluído ao longo do tempo?

Como variam, ao longo do tempo, os resultados de empregabilidade face aos graus académicos?

Quais os resultados da relação das instituições de educação com o meio envolvente (patentes, atividades consultoria, empreendedorismo, transferência e comercialização de conhecimento) e como têm evoluído ao longo de tempo?

Quais os resultados e outputs inovadores desenvolvidos pelas instituições de educação nas suas atividades de ensino e aprendizagem e sua relevância? (resultados escolares, diplomados doutorados, diplomados TIC, diplomados áreas TIC, formação internacional…)

Quais os resultados e outputs inovadores desenvolvidos pelas instituições de educação nas suas atividades de investigação e desenvolvimento e sua relevância? (tipo de outputs, p.ex: patentes, tipo e diversidade de publicações, etc.)

Quais os resultados e outputs inovadores desenvolvidos pelas instituições de educação nas suas atividades de serviço à comunidade e sua relevância? (desenvolvimento de competências, emprego inovador/científico, investigação cooperativa)

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