Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram o Ensino Recorrente

O indicador representa a percentagem de alunos por sexo que transitaram/concluíram o nível de ensino em cada subsistema do ensino recorrente. O ensino recorrente constitui uma vertente da educação e formação de adultos que conduz à obtenção de um grau equivalente, para todos os efeitos legais ao do ensino regular, mas organiza-se de modo diferente em termos de acesso, currículos, programas e avaliação dos alunos. A modalidade de ensino recorrente existe nos ensinos básico e secundário e define-se como uma segunda oportunidade educativa para aqueles que não completaram o seu percurso escolar em idade própria.

• Quais os principais resultados ao nível da conclusão dos diferentes níveis de ensino?
• Quais os principais resultados ao nível da progressão dos alunos nos diferentes níveis de ensino?
• Existem diferenças de desempenho relevantes de um ponto de vista regional?
• Qual o nível de desigualdade (género, idade, nacionalidade) no desempenho dos alunos?
• Existem diferenças nos percursos dos alunos com diferentes características, nos diferentes níveis de ensino?
• Existem diferenças nos percursos dos alunos com diferentes características, nas diferentes ofertas formativas?
• Quais os resultados do desempenho académico dos alunos e como têm evoluído ao longo do tempo (transição que inclui o acesso ao ensino superior, retenção, abandono, conclusão, notas finais, etc.)?