Distribuição dos alunos que transitaram/concluíram Percursos Curriculares Alternativos

O indicador representa a percentagem de alunos por género que transitaram/concluíram o nível de ensino em cada subsistema dos Percursos Curriculares Alternativos. Os PCA são uma medida de promoção do sucesso educativo no ensino básico. Trata-se de uma oferta específica de natureza complementar a outras existentes tendo em vista a inclusão social e o cumprimento da escolaridade obrigatória. A constituição de turmas com Percursos Curriculares Alternativos possibilita às escolas, no âmbito da sua autonomia pedagógica e organizativa, implementar mecanismos que considerem ajustados à gestão e aplicação do currículo, adequando-o às características dos alunos.

(número de alunos do género G que transitaram/concluíram o nível de ensino NE do subsistema S dos percursos curriculares alternativos / número total de alunos que transitaram/concluíram o nível de ensino NE dos percursos curriculares alternativos) * 100